En la última clase, estuvimos
buscando cuatro programas de software libre. Tras estar buscando qué programas
son de software libre, optamos investigar sobre los siguientes:
LibreOffice
Gimp
VLC
Mozilla Firefox
En el siguiente
enlace, encontraréis la información que mis compañeras (Amelia Mangana y Eva
María Gabriel) y yo, encontramos sobre el software libre.
Algunos de los
programas sobre los que hemos investigado, los desconocíamos, nunca los
habíamos empleado.Aunque hay algunos que no nos gustan del todo, como por
ejemplo el navegador Mozilla Firefox, preferimos Google.
Por ejemplo,
Gimp es una buena herramienta con la que trabajar con los más pequeños.
Metacognición:
Gracias a este ejercicio he aprendido la utilidad que tienen estos programas.
El acoso se está produciendo cada vez más
entre nuestros estudiantes, por lo que es necesario prevenirles de la
importancia que tienen sus acciones y sus actitudes ante ciertas situaciones.
Los niños y niñas deben de comprender que el acoso no es una broma, sino que es
algo muy peligroso que se tiene que evitar, ya que puede dar lugar a un daño
irreparable.
Aplicación
El otro día estuvimos viendo en
clase el ciberbullying, considerado como el tipo de acoso más peligroso pues no
se puede controlar. Puede suceder en cualquier momento del día y normalmente
los padres no se suelen percatar de ello. Las redes sociales contribuyen a
empeorar este acoso, ya que a través de ellas las personas se aprovechan de
otras, especialmente de los más pequeños pues estos no tienen conciencia de lo
que puede pasar. Para empeorar más la situación, hay que señalar que cualquier
foto que subas a red ya no te pertenece, pues cualquier persona puede acceder a
ella. Las imágenes subidas a Internet ya son propiedad de todos.
Durante la clase, estuvimos viendo
varios vídeos sobre estos casos:
Ciberbullying :
Amanda
Todds
Vídeos
sobre chicas menores que aceptan quedar con extraños.
La historia de Amnada Todds es
escalofriante, es impensable que la gente persiguiese de esa forma a una niña,
es indignante, es algo que debemos de evitar.
Para ello es necesario prevenir
tanto en la escuela como en el hogar, sobre cualquier tipo de acoso., la mejor
forma de alentar a los niños de Primaria sobre este tema es mediante una
película, Ciberbully, que narra la historia de una chica de 17 años
que es víctima de ciberacoso por una personas de su instituto. Los niños, tras
la visión de ésta película, pueden ver lo que realmente puede ocurrir.
Para prevenir el acoso en
Infantil, la mejor forma de explicarlo es por medio de un cuento, Nuna
sabe leer la mente de Orit Gidali. Por medio de una historia los niños lo
comprenderán más fácilmente, pues son muy pequeños.
En los siguientes enlaces, podréis ver el método de prevención que yo emplearía
con los alumnos de Infantil y Primaria.
Con todo esto se pretende que, en un futuro, haya menos acoso tanto en las
aulas como fuera de ellas, pues no nos lleva a nada y no debemos de hacer daño
a nadie.
Metacognición
Yo nunca
he experimentado ningún tipo de acoso. Sin embargo, mi prima de ocho años hace
poco fue víctima por parte de sus compañeras de clase, éstas niñas hablaron con
todos los niños de la clase para que la dejaran de lado y no la hablaran. A
parte de excluirla, la enviaban cartas diciéndola que se las había escrito un
hada, en ella la decían que era muy fea, muy alta y muy gorda y que nadie
quería estar con ella. Gracias a que mi tía se dio cuenta, pudo resolver este
conflicto, pues el docente no se había percatado de ello.
Como futura docente, espero poder ser
capaz de darme cuenta a tiempo si algún alumno mío es víctima de acoso, pues
nadie se merece pasar por eso.
Buenos días a todos, como ya os presenté en la entrada
anterior, somos un grupo de estudiantes de la Universidad Autónoma de
Madrid. Nuestro objetivo, como futuras docentes, es fomentar las artes y
queremos darles el valor que las corresponde. Para ello hemos realizado un
proyecto con el fin de concienciar a población de la importancia que tienen.
Aplicación:
Una vez subido el vídeo a nuestro canal de youtube
(la url está en la entrada anterior, por si queréis verlo), realizamos una
infografía y un tríptico para que la gente se enterara de la importancia de la
artes, y del valor que actualmente se les está dado a estas asignaturas. A
continuación, os dejaré dos enlaces para que podáis ver tanto la infografía
como el tríptico y toméis conciencia de lo que está ocurriendo ahora mismo con
las artes.
Con la infografía los estudiantes pueden realizar
trabajos creativos o emplearlo como un papel informativo sobre cualquier asunto
de interés.
Mientras que con un tríptico, los estudiantes pueden
usarlo para anunciar un seminario o una charla que vayan a llevar a cabo, ya
que lo pueden usar como una octavilla que permita que la gente se informe
sobre ello.
Metacognición:
Nunca antes había realizado una infografía, ni
siquiera sabía qué era. Sin embargo, sí que he realizado más de una vez un
tríptico, lo curioso es que lo hice en el instituto, sobre las artes, para la
clase de historia del arte. Lo realicé para informar y hablar sobre el cuadro
delJardín de las deliciasdel Bosco.
Hola a todos, somos un grupo de estudiantes de
la Universidad Autónoma de Madrid. Nuestro objetivo, como futuras docentes, es
fomentar las artes y queremos darles el valor que las corresponde. Para ello
hemos realizado un proyecto con el fin de concienciar a la población de la
importancia que tienen.
Aplicación:
En primer lugar, para poder llevar a cabo nuestro
objetivo, realizamos un video que posteriormente subimos a nuestro canal de
youtube.
Para la realización del video contamos con la ayuda de
varios niños de primaria, los cuales nos dieron su opinión sobre el tema.
Una vez subido a youtube, lo difundimos a todos
nuestros contactos de WhatsAap y a nuestras redes sociales, con el fin de que
pensaran sobre la importancia que tienen estas asignaturas.
Tras la difusión obtuvimos muchas opiniones positivas
sobre nuestro proyecto.
Futuras aplicaciones:
Un buen medio para obtener lo que uno quiere es por
medio de youtube, ya que todo el mundo puede verlo , ayudar a mejorarlo y
aportar nuevas ideas.
Actualmente, casi todos los estudiantes hacen uso de
youtube, lo controlan, ven videos, hasta realizan los suyos propios. Por medio
de youtube los niños pueden subir sus trabajos, sus exposiciones, y
compartirlos con otras personas.
Metacognición
Nunca antes había subido un video a youtube. Nos
llevamos una grata sorpresa cuando vimos que muchas personas vieron nuestro
video. Realmente nos alegramos mucho de ello.
Cuando mueren las palabras, nace el arte
Vídeo realizado por: Amelia Mangana, Eva María Gabriel Sánchez y Marta Prieto.
